Искусствовед, арт-критик, специалист по истории игрушки. Литредактор. Педагог. Биоритмолог.
Как еще можно читать
14 ноября 2009
- Повесь картинку правильно. Тест на чувство композиции.
-
На эту заметку-тест меня вдохновили Ольга Деркач и Владислав Быков: http://top4top.ru/bikov/posts/5364#comment_36027
Перед вами два воспроизведения литографии Анри Матисса "Лодка". Какая из них висит правильно, а какая - так, как ее повесили в Нью-Йоркском Музее современного искусства в 1961 году?
Можно, конечно, погулять по сети и найти там литографию Матисса. Но интереснее проверить себя, правда? Попробуйте сами определить, какая из "Лодок" висит вверх кормой. И, главное, аргументируйте свое мнение!
Отдельная просьба к Дмитрию Федотову: не отвечайте, пожалуйста, на вопрос, пока не выскажутся другие желающие. В вашем правильном ответе я не сомневаюсь.
32 комментария
@Дмитрий Миропольский, не могу с вами согласиться, что обе картинки одинаково хороши по композиции. Нет ли у вас ощущения, что во втором варианте (примем его как допустимый) хочется добавить свободного места по левой стороне и снизу? А то "сползает" изображение вниз-влево.
Все, кто принял участие в обсуждении искали решение удобным для них способом. Через распознавание предмета и определение его правильного положения, исходя из опыта реальности, как сделали big_nn и Дарья в её первой попытке. Через эмоциональное восприятие, как сделала Дарья во второй попытке. Это не значит, что тест был на логику или на эмоциональную чуткость. Своему чувству композиции не доверился полностью ни один участник, но те методы, которыми они действовали, помогли им дать правильный ответ.
Спасибо всем! Интересно получилось.))
О, забыла ведь ссылку "там" добавить(
Кто помнит детское слово "друдл"? Детское потому, что такие вот друдлы показывали в "Будильнике" в конце 60-х.
@Сергей Миров, первый раз такое слово слышу. Это что?
@Юлия Ародис, У меня напрочь отсутствует визуальное восприятие, я аудио-сенсорик. И мне вообще не понятна и не нравится эта картина. Преломления в воде никак не соответствуют тому, что над водой. Поэтому вешать ее можно как угодно. Возможно, таков и был замысел художника. Ха-ха.
@Lio, нет, такого замысла у Матисса не было. Наверное, мне надо было сделать в шопе рамку, а то на белом фоне не вполне отчетливо просматриваются границы листа, поэтому разница в качестве композиций не бросается в глаза. Так уж устроена психофизиология человека, что он подсознательно "достраивает" гармонию. Сейчас попробую рамку соорудить, самой интересно.
Супруг мой вчера сразу ткнул в первую картинку и сказал: "Наверное, вот эта правильная". Объяснил так: "Она более добродушная (!) и ПУХЛАЯ (?!!))))" Тоже сенсорик, однако)).
Замучилась(( Почему-то, когда я сюда картинку вставляю, пропадают левая и верхняя части рамки. Но теперь-то хоть немножко видно, что в первом случае форма ловчее сидит в листе, чем во втором?
@Lio, вас я уже поняла: "Ф топку оба варианта"))).
А мне больше вторая нравится. Из последних сил плывёт, сопротивляется! А первая агрессивная какая-то и злая немножко.
@Тамара :-)), похоже, это еще и тест на психологическое состояние)).
)) Пожалуй... Но я почти физически ощущаю, как вторая лодка плывёт, плывёт! Ветер в лицо, течением сносит, а она плывет!
А первая...ну такое ощущение, что сейчас споткнётся и утонет.
@Тамара :-)), если бы Матисс хотел выразить ощущение борьбы, преодоления, он выбрал бы другие цвета и формы. И тогда вы, человек явно очень восприимчивый к энергетике изображения, испытали бы... Ну, не знаю... настоящий катарсис)).
интересно, что у меня даже сомнений не было - одна картина "правильная" а вторая "неправильная". Правильная - это ЛОДКА и она ПЛЫВЕТ. а неправильная - она не ЛОДКА и НЕ плывет.
@Рада, с возвращением!
спасибо! в Сибири хорошо, снежно и морозно!
а нам в пятницу играть в дождливой Москве.
А мне почему-то кажется, что второй рисунок слишком сдвинут вправо и хочется добавить места справа
@razumales, абсолютно справедливо вам кажется. Это "неправильная" картинка с нарушенной композицией.
Для того, чтобы оставлять комментарии, вам нужно войти или зарегистрироваться.